La meva escola ideal és aquella que és oberta a les famílies i a la comunitat. Ha de ser acollidora per a tothom, amb espais agradables i còmodes per als infants, però també per a les famílies i per a les persones que hi treballen.
Les seves instal·lacions han de permetre
l’exploració, la descoberta, han de ser motivants
i suggerents, cuidant tant els espais interiors com exteriors de la
mateixa. També ha de reflectir, mitjançant la documentació dels processos dels infants, el que en ella es fa i es
viu.
Aquesta ha de tenir un projecte educatiu ben definit, però
obert als canvis. Un projecte consensuat i compartit per tothom, nascut de la
reflexió, el debat, l’argumentació i el convenciment. Un projecte sempre en
construcció i en procés de millora.
L’escola ha de ser vista com
una comunitat, i tot i que cada grup
tingui una mestra de referència, les persones que hi treballen s’han de sentir
responsables de tots els infants, vetllant així per la millora constant de tot
el funcionament de l’escola i no només d’un grup classe en particular.
Un centre on el més important siguin les persones i el
seu benestar emocional, físic i intel·lectual. Un centre on les persones que hi
treballin estiguin convençudes que no hi pot haver aprenentatge si els infants
no gaudeixen d’aquest benestar.
Ha de ser una escola on es valori el temps com un aliat, no com un
condicionant de les activitat. On l’organització tingui més en compte el kairos que el cronos. L’escola ha de donar el mateix valor educatiu a totes les situacions, fet que possibilitarà no
haver de frissar per arribar a totes les activitats, ja que es prioritzarà la
qualitat enfront la quantitat.
La meva escola ideal és
aquella on no es prepari per a la vida,
sinó on s’hi visqui.
_______________________________________________________________________
Per desenvolupar aquesta tasca he reflexionat sobre aspectes vist tant en la teoria com en la pràctica, contrastant-los i elaborant la meva pròpia visió d'escola ideal, treballant la competència 1.4 i 2.2. També he treballat la 3.2 perquè l'organització del meu centre de pràctiques m'ha servit de model per identificar quins aspectes considero adequats i quins altres considero millorables.
_______________________________________________________________________
Per desenvolupar aquesta tasca he reflexionat sobre aspectes vist tant en la teoria com en la pràctica, contrastant-los i elaborant la meva pròpia visió d'escola ideal, treballant la competència 1.4 i 2.2. També he treballat la 3.2 perquè l'organització del meu centre de pràctiques m'ha servit de model per identificar quins aspectes considero adequats i quins altres considero millorables.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada